Thématique :
Son et lumière ont un point commun : ce sont des ondes. Mais des ondes de nature vraiment très différente !
Pour comprendre les notions de vibration, de fréquence, de couleur, d’image, ou pour se familiariser avec les techniques permettant de « capturer » une image, nous proposons une multitude d’expériences et de manipulations : réalisation d’objets sonores insolites, à partir de plantes, séance de light-painting, et bien d’autres...
Nos animations en rapport avec cette thématique :
Faites du son !
Comment se propage un son ? D'où vient-il ? Peut-on utiliser du matériel de récupération pour créer un objet sonore ?
● C2 C3 C4 ● L 6-18 ● Fam 7+ ● Adu ● Stand
NB : Il s'agit de l'ancienne version, l'arborescence des thématiques a été revue.
Pour plus d'infos en attendant le nouveau catalogue, merci nous contacter !
Musique verte
Fabriquer un instrument de musique à partir de plantes ? C'est possible quand on sait ce qu'est le son. En piste !
● C1 C2 C3[≤CM2] ● L 4-11 ● Fam 5+ ● Stand
Lever l'ombre sur la lumière
Onde mystérieuse, elle interagit en permanence avec la matière... Des expériences pour se familiariser avec la lumière.
● C3 C4 ● L 8-18 ● Fam 8+ ● Stand
Expériences photographiques
Réalisation d'un cyanotype, ou initiation aux techniques de lightpainting (pour les plus grands) : de la lumière naît l'image.
● C1 C2 C3 C4 ● L 4-18 ● Fam 6+ ● Adu
● Effectif [14 p. max], 2 animateurs au-delà
Tranches d'âges et types de publics
Atelier adapté aux groupes d'enfants/ados :
de tous* les niveaux d'un cycle :
● C1 = maternelle
C2 = CP-CE1-CE2
C3 = CM1-CM2-6e
C4 = 5e-4e-3e + CAP
C5 = lycée
● L = public loisirs (tranche d'âge donnée)
Effectif max* | durée* :
● Scolaires : classe entière | 1/2 journée
● Loisirs : 15 p. max | 1/2 journée
Atelier adapté aux familles (2h30*)
accompagnées ou non d'enfants :
● Fam 'N'+ = à partir de 'N' ans
Atelier adapté aux adultes :
● Adu = groupes d'adultes ou entreprises
Format évènementiel (en visite libre) :
● Stand = stand tout public
*sauf mention contraire [entre crochets]
